「習字道具を忘れたママ友さんのお子様
その授業時間にやらされていたことに呆然
なんとその子は筆で書く字を永遠と鉛筆で書き続けさせられました
埼玉県内の小学校で実際に最近あった話
今の小学校はここまで狂っているのか
そのママ友さんも怒りで校長に意見するとのこと」
先月26日に拡散した投稿には、習字課題の「ふるさと」の文字を、400字詰めの原稿用紙いっぱいに鉛筆書きで書き詰められた画像が添えられている。
投稿者の異論マスク（@iron__mask）さんは、30人ほどの保護者が集まるグループチャットで日々学校に関する情報を共有しており、あるママ友から共有されたという今回の事案をめぐり「こんな全員が同じことをひたすらロボットのようにやる学校、同調圧力で個性をつぶすような既存の学校は日本に必要ない、やめてほしい」という思いから画像をSNSに投稿。教員から硬筆での書き取りを指示されたのは2時間にまたがる授業の中でのことだったという。
学校側の対応をめぐっては、「忘れ物をしたからって、子どもに苦痛に感じる＆無意味なことを強いるのが、正義となるのでしょうか？」「こんなに何度も何度も鉛筆で書く意味なんて子どもの集中力の点から考えても殆ど無い、無意味」「同じ字をずっと写すなら、教科書のページを書き写すとか他のやり方があってもよかったですよね」「反省させるために懲罰で書かせているなら問題」「硬筆の道具があるんならそっちの練習させるのは合理的」「忘れ物をしたら皆んなと同じ学習ができない。だから忘れ物はしないように気をつけよう。これは習字よりも身に付けるべき学習です」など、賛否両論が寄せられている。
「忘れ物は子どもに限らず大人だって誰でもするもの。それで子どもの自信をなくさせること自体が問題。忘れたからと言って、ずっと書き取りだけをさせなくとも、予備の習字を用意しといて貸すこともできたはず。外国のようにグローバルな人間を育てるために個を生かすと政府は言っていますが、こんな学校に子どもが通う限り夢のまた夢だと思います。集団の規則や規律など、学校が学校らしくあろうとするあまり、子ども目線での最適な教育を考えられていないことが、国全体の成長戦略と矛盾しているのではと感じます。本当に問題視しないといけないのは忘れ物の対応ではなく、前時代的な学校教育根本の在り方そのものではないでしょうか」と投稿者。
学校現場にとってはいったい何が正解なのか、さらなる議論を呼びそうだ。
https://news.yahoo.co.jp/articles/76e37b7d7f727b4696d0015ea1bfd47bcc2a2955/images/000
400字詰めの原稿用紙いっぱいに鉛筆書きで「ふるさと」という文字が書き記された投稿
YAHOO（ENCOUNT） 6/1(木) 20:34
https://news.yahoo.co.jp/articles/76e37b7d7f727b4696d0015ea1bfd47bcc2a2955
引用元: ・【教育】忘れ物した児童への“書き取り指導”が波紋 「無意味」「反省促す」小学校の対応めぐり賛否両論 [アルカリ性寝屋川市民★]
意味がないとかではなくて
子供に辛い思いをさせる事が手段ではなくて目的なのだから
やらせた教師が満足すれば、教師としてそれが教育になるんだよ
まぁそもそも、学校で教師が生徒に対して裁判官でも無ければ執行者でも無いのに罰を与える事自体
教師の論点がズレた教育観念の表れだからな
殴る•蹴る•罵倒する•辱めを負わせる•精神的若しくは肉体的に追い詰める
学校内だから許されるという犯罪的なパワハラなんて法律的にも学校規則にもないのにな
教師なら忘れない様に子供や父兄と対策を考えるのが本来の仕事だとは思うけど
つまり
勉強とは
罰ゲーム
なのです
俺の経験だと忘れ物が多いのでは無い
そもそも準備をすると言うムーヴが無いのだ
田舎の公立小学校だったが忘れ物したら先生の車で家に取りに行ったりも経験したったなぁ
東北の小学校で
懐かしい
何かしら発達だったのか、親が放置ぎみで忘れ物チェックしなかったのか分からんけど正直その度に注意しても改善するものでもないしかと言って同じ文字書かせるのも無意味だとは思うし
悪いけど欠陥個体だったのかなと思う
皆と同じことやれない子供はいるしそれもまた個性
横並びがイヤなら逆にその子だけ書き取りさせてもらえてラッキーだったんじゃないの
ほぼ毎日忘れ物してたけれど親には言ってなかった
教師から言ってたのか分からんが特に親からは何も言われなかったな
因みに指の皮や爪を噛んだり剥いたり髪の毛抜いたりしていた
大人になってからガッツリ発達だと診断されました
因み未だにヒキニートで親も診断受けてないが100%発達
勿論親子で孤立してたわ
その通り。
ワシが教員の時は、コンパスとか定規とか分度器を
百均で大量に買い込んで、ストックしていた。
でないと、一々、指導してたら授業にならんかった。
それがクセになって延々と忘れ物されても困るからそれはさせないようにしてる
たとえ他の学年に兄弟がいても借りれない
筆がないからペンにしたのだろうw
教師になりたがる人が減るのも当然だよな
中学の英語の授業の罰で、放課後に100枚分の紙に教科書の内容を書き写しさせられた事が有るけど、今だったら問題になってそうだな(´・ω・`)
忘れといて、貸すことも出来たはず！とはこれいかに
あつかましくないか？
なにもせずに見てろの方が、可哀想だし何も身につかない
書き順や止めハネを覚えられる
次に筆で書くことになってもそれを理解してればスムーズに書ける
書いてきた人ってすごく字が安定感ある
ザラ紙を渡され定規で３ｃｍ角のマスを書いてから1000文字書く
機械的に穴埋めするだけだから勉強になることは無かった
ぶっちゃけ宿題自体が有害無益だと思うわ
指を動かすのは脳の発達に好影響
賢い子に育ったのだろう？
黙って座っとかなきゃいけないのかそれとも廊下に立たせるか
一人じゃ子供すら育てられないくせに文句だけは一人前
ほんとにね。親が教育できひんからやってんのに。
教育の義務があるからだろ
なきゃ学校いかせない親がふつうにいるみたいな世の中になるわ
授業中に家まで取りに行かされて戻ってきても放置されたり
今思うとあからさまに嫌われてたのになんで従順に従ってたのかと思わんでもない
やらかしたことを棚に上げてんのよな
こういう人たちってこんなのばっかり
真っ当では？
これ
習字教室通ってた身からするとどっちもやってたから何が悪いのか分からん
硬筆でもお手本見て真剣に綺麗な字を何度も書くって有効だと思う
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